La adaptación de la Universidad espa?ola al Espacio Europeo de Educación Superior supone el abordaje de varios cambios en el proceso de ense?anza-aprendizaje dirigidos a facilitar la autonom¡a, el desarrollo de competencias y la formación integral del estudiante. Se trata de una obra colectiva dirigida a facilitar el conocimiento y la descripción de algunos Sistemas de Reducción del Fracaso Académico puestos en marcha, necesario punto de partida desde el cual analizar el desarrollo real y efectivo de los mismos en el marco del EEES.
