Neurociéncia per educadors és un llibre espléndid que du un subtítol prou explícit. Els lectors hi trobaran «tot alló que sempre han volgut saber del cervell dels seus alumnes i mai ningú s'ha atrevit a explicar-los de manera entenedora i útil». Per sorpresa de molts, el resultat no és una esmena a la totalitat de la pedagogia moderna, sinó una explicació científica complementária de per qué, si es treballa amb coneixement i dedicació, les coses funcionen raonablement bé. I un argument sólid per no fer marxa enrere, com semblen voler algunes veus desmemoriades. Un llibre rigorós, clar i plaent, ple d'idees per meditar sobre l'ofici de ser aprenents.
